黄根卉老师分享了一年级数学组钉钉课堂+名师课堂+互动式作业的教学方式，发挥线上教育互通互联无线时空，无线共享的优势，群脑研修。通过编故事、拼贴画、绘画日记等亲子活动，让孩子感受到家庭的温暖，又体验了数学学习的快乐。
二数组常丁玲老师针对低年级学生注意力容易分散的特点，把握微课便于孩子在短时间内理解，掌握重难点的优势，并且解决白天家长没时间辅导孩子的问题，配合教师录制的视频，让学生出现的错题及时得到解决。
三数组王黎老师分享了第一次当主播的焦虑，在全组的帮助下，精心准备课件，制作教具，让音乐走进数学课堂，丰富评价学生的需要，让孩子喜欢上教师主播。
四数组时亚琼老师分析了线上教学改变了学生的学习方式和教师的教学方式，对怎样提高学生线上学习的效率进行思考，为学生制定个性化的学习方案，重新审视教学局面，抓住机遇，兼容并包，博采众长。
五数组王贺云老师代表汇报总结，她们组在直播前对学生进行培训，指导学生做好笔记、吃透课本，下午利用直播对作业进行讲解，针对孩子出现的错误，集体商讨，关注学生，及时改变自己的策略，让学生养成良好的学习习惯。
六年级康晓丽老师充分利用网络教研平台的优势，开阔思路，认真备课，利用名师课堂，提高教学质量，针对网络教学的局限性，开学后及时培优补差，让线上和线下教学相辅相成。
英语组邢元元老师代表组内发言，做好两手准备，组内讨论如何辅导学生，针对名师课堂和学生教材不同版本的问题，认真学习学校的钉钉直播培训，通过音频视频教学，远程展示，把重点通过图片的形式发送到钉钉群，让学生享受直播带来的无限乐趣。
结束时， 代晓凯副校长针对这次活动进行总结，肯定线上教学展示建设路小学教师高超的专业素养，强烈的责任感，有创新精神。她表示，直播并不可怕，接触新技术也不可怕，只要勇于迈出第一步，其他的都不是问题，线上线下教学形式虽有别，但初衷都是一样的，无论困难有多大，教师们应该积极应对争取让孩子们在有限的条件下学到更多的知识，怀着希望的种子，走在新时代的道路上，为美好的教育之路贡献自己的一份赤诚。（张培 代晓凯）
