本网讯（张培 代晓凯）花开半夏，研修意浓。为了进一步加大教育名家工作室的辐射力度，使更多教师通过活动得到培养和锻炼，促进学科教师队伍的整体专业素质得到高标准提升，6月24日，在副校长代晓凯的组织下，许昌市建设路教育集团全体数学老师齐聚大会议室，参加教育名家吴正宪工作室专题研修线上活动——教育名家吴正宪工作室“教研县区行”系列活动（魏都区站）。
据介绍，本次活动分为两大主题：“统计与概率”领域专题研修和“问题引领教学”专题研修。
一、“统计与概率”领域专题研修活动
第一环节：教材梳理展示
首先由许昌市文化街教育集团的徐虹娇、赵佳老师对统计与概率进行教材梳理。两位老师的梳理由浅入深，理论联系实践，有理有据，分析透彻，使大家对教材有了更为深刻的理解。
随后，由许昌市建设路学校教育集团的时亚琼老师对“统计与概率”教材进行系统梳理，时亚琼老师的教材梳理，在新课程理念的引领下，对人教版现行教材进行梳理，完成这一领域知识梳理后，可以使分散的知识点串成知识线，再构成知识网，帮助完善头脑中的数学认知结构。
许昌市建设路教育集团丁娜老师从统计与概率的角度再来审视教材内容，发现统计与概率内容不仅在统计与概率领域中呈现，而且渗透到小学阶段的数与代数、图形与几何，综合与实践这三大领域中，指出数学教材中的每一领域都不是孤立存在的，四大板块互融共生。
第二环节：课例展示
许昌市建设路学校教育集团的姜珊老师带来的《一起一起分类病》，作为幼小衔接的一节示范课，她用直观、新颖的教学方法，充分利用绘本故事，运用多媒体技术，让孩子在游戏中操作、探索、验证、构建，不断丰富自己的分类经验与数学知识。
在点评姜珊老师的《一起一起分类病》时，许昌市建设路学校教育集团副校长代晓凯指出：幼小衔接是一个循序渐进的过程，将数学绘本引入课堂，非常符合低年级孩子的年龄特点，在形象思维和数学思想之间搭了一座桥梁，促进幼儿园和小学教育的良好衔接。为落实双减政策，做好幼小衔接工作，建设路学校教育集团的老师们进行了多方位的思考和探索，做了积极的尝试。通过家校携手，帮助孩子平稳过渡，从课堂教育入手，融入绘本教学，设计符合学生特点的作业，融入实践从而丰富学生的学习经验。
接下来是两节精彩的研讨课：许昌市古槐街学校教育集团李欣会老师的《百分数的再认识》。李老师的课堂设计依托现实背景和学生已有经验，促进学生多元联系，自主建构百分数的概念，简单而丰满的学习材料，简洁而流畅的教学环节，简明而切要的教学语言，凸显数学概念的内涵，实现数学学习本质的“回归”。许昌市南关村学校教育集团贾亦源老师的《疫情中的统计》。贾老师紧紧围绕培养学生的数据意识进行课堂教学，紧密联系现实生活，探索在真实情景中发现问题，提出问题，分析问题，解决问题，培养学生的数据意识，应用意识，模型思想，提高数学核心素养。
第三环节：课例点评
许昌市魏都区实验学校教育集团杨红校长针对上面课例做了精彩的点评，提出要合理选择教学内容、创设教学情景、充分发挥学生的主体地位，从而引导学生用数学的头脑去思考、用数学的眼光去观察、用数学的语言去表达。
第四环节：总结
许昌市魏都区教研室甄晓莉老师针对上午的活动进行总结性发言，甄老师表示，本次活动中关于“统计与概率”的教材梳理及精彩课例的分享都是整个团队多次讨论多次交流的成果，其中的每句话、每个关键词都是整个团队智慧的结晶，同时感谢许昌市教研室张红娜老师的指导、团队的付出、整个魏都区小数人的团结进取，并坚信魏都区小学教研团队会一直前进在路上。
二、“问题引领”专题教研活动
第一环节：课例展示与思考
许昌市光明路学校教育集团王海燕老师带来了《再探周长》研讨课与《聚焦“大问题”挖掘“深”思维》——《再探周长》的教学实践与思考。王老师精心整合设计开放性的大问题，问题引发学生的深度思考。问题引领直击数学本质，让学生对于周长的概念有了更深刻的认识。课的结尾，让学生带着疑问和思考走出课堂，利用学到的知识和方法继续探究，体现了学无止境的教育理念。
许昌市光明路学校教育集团于灵犀老师为我们带来了《多边形的整理与复习》研讨课与《打破定式再塑联系》——《多边形的整理与复习》的教学实践与思考。本节课，于老师巧妙设计了一个具有挑战性的任务，一下子就激发起学生参与学习的热情，使学生在不知不觉中运用、梳理多边形面积的相关知识点，再次沟通多边形面积之间的联系，重建多边形面积的知识结构，使课堂充满浓浓的“数学味”，改变了复习课枯燥呆板的模式，焕发出复习课强大的生命力。
第二环节：课例点评
许昌市光明路学校教育集团尚建丽校长针对两节研讨课进行点评。她强调：问题是数学的心脏。在教学中，要思考哪些是牵一发而动全身的，最能体现教学目标或概念本质、最能突破教学重点、难点或思维瓶颈的核心问题。提炼出直指教学本质的“真问题”、直达教学目标的“大问题”、直击学生思维的“好问题”。
第三环节：总结
最后，许昌市教育教学研究室的张红娜老师对此次活动进行总结，肯定了献课教师的成长与进步，赞扬了魏都区教研团队的努力与团结，相信数学教研在专家与领导们的关心与引导下，将继续呈现出百花齐放的景象。
整个活动过程中，建设路教育集团的数学老师们专心聆听着各位老师的精彩分享。
“梳理”明思路，“专研”促成长。乐学，善思，敢实践的建设人，在这次教研活动中收获颇多。每位老师的精彩分享，如同一把把火炬，点燃了解读数学教材的火苗。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”探索研究的东风正盛，让大家脚踏实地走好每一步，努力成为一个善学、善思、善于辐射的数学教学研究的实践者。
