许昌实验中学以老师“应教尽教，学生学足学好”为原则，组织全体教师对“双减”政策进行学习和领会，在作业设计、课堂教学质量提升、课后辅导等方面拟订出具体措施，扎实贯穿于常规教学过程当中。
教师李会贞说，“作为老师，我一定会把‘双减’政策落实到教学工作当中去，让孩子们真正感受到‘双减’政策给他们带来的新变化。”
“减轻了孩子们的学习负担，在辅导他们作业的同时也能让他们找到自己兴趣的出发点。”校长仇广民表示，学校开设丰富多彩的社团活动，就是希望孩子们能找到自己的一片乐园，真正寓教于乐。
与此同时，该校还实行“5+2”模式，即：学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，家长可以等到下班之后，分时来校接学生。
面对教育政策新要求，许昌实验中学结合教育教学的基本要求，分别制订各项细化制度，在课堂中、作业里有效落实“双减”政策”。
“首先，我们要因材施教，分层次布置作业；其次，布置作业要积极创新，给孩子们布置一些有兴趣性、启发性的作业；此外，我们要求老师布置作业之前，一定要自己先做，了解题目的难易度、时间的分配，在批改作业的时候要全批全改，及时了解情况、及时反馈。”主管教学的副校长王建平介绍道。
在“双减”政策中，提出“要提升学校课后服务水平，满足学生多样化需求”。学校要充分利用资源优势，有效实施各种课后育人活动，利用课后时间指导学生完成作业及辅导答疑，鼓励开展丰富多彩的兴趣小组及社团活动等，在校内满足学生多样化学习需求。
“我感觉课余时间明显变多了，这样使我有更多的时间去培养兴趣爱好，以及有更多的时间去阅读喜欢的名著，知识可以变得更丰富。”学生张艺馨高兴地说。
“双减”落地，对学生、家长以及家庭来说都是一种“减负”。家长们纷纷表示，在学校里完成作业，又有老师可以教、可以问，对家长来说是一件非常好的事情。
据了解，“双减”虽然是减轻学生作业负担和校外培训负担，但同时也在提质，回归到学校的责任就是育人，许昌实验中学的教育工作者还将立足课堂这个育人主阵地，保证课堂教学质量，真正办人民满意的教育。
